「大家來讀古典詩」活動結束後，心情小記

九十九年十二月八日 星期三

下午，學生放學了，校園逐漸歸於寧靜。這時是我最喜歡的時刻，沒人打擾，讓自己的耳根得以清靜，心情稍做沉澱與放鬆。

一如往常，我把教室的門窗關一關，鎖一鎖，把教室課桌椅、環境稍做整理，再泡杯咖啡，然後，一個人便悠閒地在教室裡，批改學生的各項作業。

突然，聽見靠走廊緊閉的窗外，傳來一陣童稚的吟詩聲：
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回？
君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪？

呵呵~~~~！是哪家的孩子放學了，還沒回家，倒是在老師這兒吟起詩來了？

我帶過多屆的學生讀過不少李白詩，心中驚喜之餘，開門一探究竟。

原來是玉君老師班上的學生匯博，他是去年在我們古典讀詩班的學生，他來接弟弟文賢回家的。弟弟在隔間教室靜香老師的課後班，作業還沒寫完，老師留文賢繼續完成，哥哥獨自在走廊上等，一個人無聊，便吟起詩來。

匯博長得瘦瘦的，若以六年級學生的身材來看，長得並不高，有一雙大大的、好看的眼睛，逢人總是笑咪咪，有一點點小憂鬰的臉龐，對老師有禮貌，(至少對我很有禮貌啦...)，算來應該也是個負責的好哥哥，放學時總是會來接弟弟回家。他還告訴我：弟弟真是令人傷腦筋啊！
呵呵~~~哪個弟弟妹妹不讓哥哥姊姊傷腦筋的？(一笑)

我和匯博稍做了一些交談，便在走廊上一起背誦起李白的〈將進酒〉：
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回？
君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪？
(瑞櫻老師教得真好啊！讓孩子還記得李白的〈將進酒〉....不忘在此狗腿一下。呵呵~~~~^^)


匯博背到這兒停了口，說：「老師，我只會背到這裡。」

我說：「沒關係，你會背到這裡就已經很棒了，要繼續加油哦！」

然後我再繼續唸出：
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。

我期許匯博：天生我材必有用，要善用。文賢收拾好書包出來了，打斷了我們的談話。兩兄弟跟我揮了揮手說再見，就回家去了。

望著他們兄弟倆漸行漸遠的背影，我想，去年我們的「古典讀詩班」確實起了些啟蒙的作用，在孩子的心中留下了一些痕跡，播下一顆讀詩、愛詩的種子，此文建會「大家來讀古典詩」教學計畫並未能繼續，讓人有些感慨與可惜……

匯博，加油！
文賢，加油！

我們所有「古典讀詩班」的老師都會祝福你們…

古典詩讀本

找到一個網站，可以發佈電子書，將古典詩讀本放在部落格，和大家分享。
網路在線閱讀解析度不佳，文字會出現缺角。要完整版本，可點選右下角的箭頭下載。

大家來讀古典詩研習後心得

中和國小將近一年的學生古典詩研習，於暑假劃上句點。
這一年老師的收穫比學生多，我們透過教學、研習與讀書會互相切磋研究，大家彼此激勵，每一場對學生的研習，都像一次教學觀摩，教學前的收集資料，製作簡報，安排活動，每一個老師都全力以赴，全心投入，研習中學生積極的回饋，讓老師們熱情加倍。
感謝投入的老師與學生，你們的參與，讓活動圓滿，讓古典詩得以傳唱。
期末，有學生問：下學期還有古典詩研習活動嗎？
只能回答：古典詩課外活動結束了，但是讀詩活動永不停止。
讀詩要落實在班級，因此參與古典詩活動的老師，也都報名了溫世仁文教基金會「知書達禮─萬人古文經典閱讀」計畫，要將古典詩之美帶給無法參加課外活動的其他同學。
溫世仁文教基金會提供的教材，已經送達601教室，下學期部分同學又可以沐浴在古典詩典雅的氛圍下。
98學年度，我們藉著文建會「大家來讀古典詩」的計畫，在中和國小播下古典詩的種子，希望它能不斷的成長與茁壯。

一場南管.京劇與古典詩的盛宴

六月三十日中和國小校園裡第一次出現南管.京劇與古典詩的盛宴，藝術紮根果真應該從小學開始，看到學生熱烈的互動，這場盛宴真是讓演出者也大開眼界，讚嘆原來小學生如此有活力。希望政府多請藝術團體到小學，收穫一定滿滿。



中央大學青玉齋南樂社與中和國小學生互動，瞧！學生興致多高昂！

6月30日一起來欣賞南管

中央大學青玉齋南樂社及浯江南樂社再次來到中和國小。
歡迎有興趣同學一起來欣賞南管與唐詩。
活動時間：6/30（星期三）早上10:30到12:00
地點：中和國小視聽教室

錢琦與連橫的臺灣竹枝詞

端午節快到了，趕快來看先如如何描述端午節。課程中陳瑞櫻老師介紹同學玩了鬥草遊戲，下課後可找同學玩，不過，一人玩一次就好，可不要把學校的草拔光了，中和國小要是成了一草不剩的小學，那就慘了。

〈臺灣蔗枝詞〉四首與作者張純甫

〈臺灣蔗枝詞〉四首與作者張純甫
在網上只找到這四首〈蔗枝詞〉，感覺跟竹枝詞不太一樣，竹枝詞的包括範圍好像大一些，所指是一種文類，而此四首蔗枝詞好像是與詩的內容有關，不全然是詠蔗的實事，又有竹枝詞記敘風土民情的特質...

◎臺灣蔗枝詞（錄四首）
煙突如林日吐吞，機關軋軋不停聞；
蔗苗何必從頭種，截尾抽根自拂雲。
煙突：煙囪。
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五分軌道五分車，幾處田疇幾處虛；
巨廠但曾機械動，主人安坐計盈餘。
五分車：運輸甘蔗的小火車，它的軌距只有 762 mm 寬，約是國際正常的軌距1435ｍｍ寬的一半，所以稱這些在糖廠裡的火車叫做「五分車」。
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一片稻田撫蔗園，代耕惠不及農村；
年來米穀昂如許，糖值無多日踵門。
踵門：登門，親至其門。
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負郭誰無二頃陳，因貪小利主更新；
若教漸榨腹膏盡，率土胥歸日出人！
負郭：靠近城郭。
史記˙卷六十九˙蘇秦傳：「且使我有雒陽負郭田二頃，吾豈能佩六國相印乎！」
率土，本國領土以內。
胥：皆、都。
(教育部國語辭典)
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引自：
http://www.yingbeifang.com/viewthread.php?tid=1274&extra=&page=2
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◎作者：
張漢，原名興漢，字濤 ，又字純甫，以字行，號築客，又號老鈍、寄民、耕香散人、竹林樵客等。臺灣新竹人。
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光緒十四年（1888）生於新竹北門。(1941)卒於昭和十六年，享年五十四歲。
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自幼即喜好歷史、詩文。記憶力復特強，於同門中，即以長於詩作，嫻於歷史而出名。
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甲午戰爭(1894年)，乙未割臺(1895年)，地方動蕩，曾隨父避居福建閩侯，居處與新竹詩人張息六為鄰，息六雅好吟詠，享譽詩壇，純甫與之朝夕相處，耳濡目染，多方請益，詩文、學藝進展快速。
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待臺地粗安後，仍返竹塹。蓋其家族乃竹塹巨賈，經營食品與藥材，店號「金德美」與「金德隆」均為北門大街著名的商號，亦為新竹資力雄厚的大行郊。
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註：「郊」於台灣清治時期而言，指的是台灣各地的商業公會組織。 .......「郊」咸信是中國漳泉兩地語言中，「交」字的轉音，意指交易。 .......另外，隸屬該公會組織的商家行號，則稱為郊商。
維基百科：郊
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後商店燬於祝融而船貨又淪入波臣，家道遂致中落。純甫二十歲時，乃舉家遷往臺北。初為稻江乾元藥房司帳，此時雖家累沈重，閑時仍寄情詩文，其才氣文筆漸為人所推重，稍後受聘為基隆富紳顏雲年西席，課餘仍不斷研習進修。
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適張息六亦懸壺臺北，兩人再次相逢，班荊道故，孜孜講藝，相偕出入詞場，聲名大著。未幾，乃棄商就儒，名其居曰「堅白屋」。張氏幼受文教，學有根柢，長而既貧，為謀生計，嘗開館於基隆、松山，後又返鄉繼續設帳授徒，並組詩社「柏社」，其門下能詩者不少。
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純甫初隸瀛社，1915年與林述三、歐劍窗、駱香林創「研社」，其後更新陣容，改稱星社，社員皆以「星」字為號，並自署客星、寄星或漁星。
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1924年星社同仁創辦《臺灣詩報》月刊，與連橫之《臺灣詩薈》併為倡導漢學之重鎮。其後又於松山立松社；復重回竹塹，糾集門弟子創立柏社，擊缽聯吟，宏揚詩教。
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張漢喜讀經史，重考究；善詩書，琢精研；學富五車，思慮縝密，號為北台大儒。又嘗與黃水沛、林幼春筆戰，名動一時。
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除詩之外，其書法亦佳。而素好收藏，尤精鑑別書畫古董，經常往來大陸內地，收集文物，除與當地文人切磋外，於新文學健將亦多往來。中年時，日據時代最大規模的「雅堂書局」結束營業，連橫會將餘書轉售給張純甫續開「興漢書局」，而且張氏亦如雅堂專售漢文書籍，不賣日文圖書 ，足見連氏亦深知張漢之為人。
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承接連橫之「雅堂書局」大部分古籍後，庋藏愈富，為日據時期與李逸樵並稱之竹塹兩大收藏家與鑑賞家。
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張純甫之作品，歷來評價頗高，學者以為北台能與之抗衡者無幾。為人勤樸敏學，古今詩學皆窮究其源，尤其得自雅堂書局部份古書後，根基更為深厚。
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詩作方面，極為活耀，早期隸屬瀛社時，已露崢嶸。桃竹苗三社聯吟，每期課題，必有佳作。台島聯吟大會，每每掄元而回，與台南洪鐵濤共被推為南北兩大名將。
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平生著述頗豐，1998年黃美娥依據張氏手稿擇選重要作品為編《張純甫全集》出版。除詩文集外，其學術著作〈是左十說〉、〈非墨十說〉是目前所見日治時期臺灣儒學之重要文獻。
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著有《守墨樓詩稿》四卷六冊，計分十二集，並自謄其稿，字跡工整，柔媚多姿。另有《擊缽吟集》數冊及《堅白屋謎賸》一卷，均未梓。
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◎參考文獻：
．臺灣記憶--人與事：臺灣人物誌

．台灣文學研究工作室：新竹地區傳統文學史料存佚現況 /黃美娥

．陳柏達的網誌：張純甫

．臺灣歷史辭典：十一畫：張純甫
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※原文引自:
祥琇老師的學習資料夾
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台南竹枝詞

從大陸來到臺灣的清朝詩人史齡，對臺灣一歲兩豐收的稻米，感到新鮮，於是具體描述播種與採收季節，讓人對物產豐盛的臺灣寶島，產生嚮往。

澎湖雜詠二十首之二

澎湖，美麗的島嶼，從周凱的竹枝詞，我們可以瞭解澎湖當地的生活與飲食，並學習其豁達的生命觀。

鳳山竹枝詞之七

鳳山是高雄很早開發之地，人文薈萃，曹公圳和曹公的故事是否讓你聽得津津有味呢？從這首竹枝詞中你還可認識烏魚和烏魚子。

東港竹枝詞十四首之五

上星期遊歷基隆，這星期我們立刻來到屏東，請看胡祥琇老師為我們講解的東港竹枝詞，從簡報中你將認識東港的風土民情。

雞籠竹枝詞

大家一起來複習胡老師講解的雞籠竹枝詞。透過豐富的資料，可以更瞭解臺灣北部的風土民情與自然環境。

涼州詞

請同學自行瀏覽今日課程，20分鐘後，老師將提問。

塞下曲

4/12部分上課內容，因時間有限，關於戰爭的討論，留待4/26上課。之前的上課投影片都已放在文建會愛詩網，同學可去下載。如徵得上課老師同意，將陸續放入部落格供同學複習。

古典詩調查問卷

同學：我們重視你的意見，請讓我們知道你的看法，做為精進古典詩將學的參考。
古典詩意見調查表
請上網填寫，謝謝！

請大家來聽聽我寫的考試歌

讓我來寫一首「考試歌」ＸＤ：

考試歌　　　呆呆

考試是件無聊事，沒有考試沒有事。
看來大人沒見識，沒有考試沒有事。
你來想想是不是？沒有考試沒有事。
沒事沒事真沒事，愛沒事卻要考試。
為啥大人沒見識？因為他不用考試。

因為太無聊所以就來這裡發表XD
呵呵呵~~~
呆呆寫得很好啊!寫出你的心情，可以得「最佳勇氣獎」哦..
不過啊~~~
相同的句子太多，用字遣詞要再精簡一些會更好..

讓祥琇老師來回應呆呆的「考試歌」好了~~~

考試是件有趣事，參加考試憑本事。

因為大人有見識，有識才會考你試。

你來想想是不是？沒啥本事怕考試。(<<<<這就是我..哭哭ing)

真有本事不怕試，不怕考試真本事。

大人考過太多試，今天才來考你試。

這樣，你懂了嗎??

長恨歌

陳瑞櫻老師用了許多圖片講解長恨歌的故事及歷史背景，同學們應該更能理解這首詩的內容。請同學挑選幾句熟背，經典句子常出現在各種型式的文學作品中，熟背 能讓你文學程度更佳。

徐玉春老師帶著大家用充滿感情的聲音朗誦長恨歌，在詩的節奏中，體會一段偉大的愛情故事。

 
 接著胡老師要和你PK誰背的句子比較多，歡迎你來挑戰。
 


紅色字體，建議同學多念幾次。長恨歌     作者：白居易
漢皇重色思傾國  御宇多年求不得  楊 家有女初長成  養在深閨人未識
天生麗質難自棄  一朝選在君王側  回眸一笑百媚生  六宮粉黛無顏色
春寒賜浴華清池  溫泉水滑洗凝脂  侍兒扶起嬌無力  始是新承恩澤時
雲鬢花顏金步搖  芙蓉帳暖度春宵  春宵苦短日高起  從此君王不早朝
承歡侍宴無閑暇  春從春遊夜專夜  後宮佳麗三千人  三千寵愛在一身
金屋妝 成嬌侍夜  玉樓宴罷醉和春  姊妹弟兄皆列土  可憐光彩生門戶
遂 令天下父母心  不重生男重生女  驪宮高處入青雲  仙樂風飄處處聞
緩歌慢舞凝絲竹  盡日君王看不足   漁陽鼙鼓動地來  驚破霓裳羽衣曲
九重城闕煙塵生  千乘萬騎西南行   翠華 搖搖行復止  西出都門百餘里
六軍不發無奈何  宛轉蛾眉馬前死   花鈿委地無人收  翠翹金雀玉搔頭
君王掩面救 不得  回看血淚相和流  黃埃散漫風蕭索  雲棧縈紆登劍閣
峨嵋山下少人行  旌旗無光日色薄   蜀江水碧蜀山青  聖主朝朝暮暮情
行宮見月傷心色  夜雨聞鈴腸斷聲   天旋地轉迴龍馭  到此躊躇不能去
馬嵬坡下泥土中  不見玉顏空死處   君臣相顧盡霑衣  東望都門信馬歸
歸來池苑皆依舊  太液芙蓉未央柳   芙蓉如面柳如眉  對此如何不淚垂
春風桃李花開日  秋雨梧桐葉落時  西宮南 內多秋草  落葉滿階紅不掃
梨園子弟白髮新  椒房阿監青娥老  夕殿螢飛思悄然  孤燈挑盡未成眠
遲遲鐘鼓初長 夜  耿耿星河欲曙天  鴛鴦瓦冷霜華重  翡翠衾寒誰與共
悠悠生死別經年  魂魄不曾來入夢   臨邛道士鴻都客  能以精誠致魂魄
為感君王輾轉思  遂教方士殷勤覓  排空馭氣奔如電  升天入地求之遍
上窮碧落下黃泉  兩處茫茫皆不見  忽聞海上有仙山  山在虛無縹緲間
樓閣玲瓏五雲起  其中綽約多仙子  中有 一人字太真  雪膚花貌參差是
金闕西廂叩玉扃  轉教小玉報雙成  聞道漢家天子使  九華帳裡夢魂驚
攬衣推枕起 徘徊  珠箔銀屏迤邐開  雲鬢半偏新睡覺  花冠不整下堂來
風吹仙袂飄飄舉  猶似霓裳羽衣舞   玉容寂寞淚 闌干  梨花一枝春帶雨
含情凝睇謝君王  一別音容兩渺茫   昭陽殿裡恩愛絕  蓬萊宮中日月長
回 頭下望人寰處  不見長安見塵霧  唯將舊物表深情  鈿合金釵寄將去
釵留一股合一扇  釵擘黃金合分鈿   但教心似 金鈿堅  天上人間會相見
臨別殷勤重寄詞  詞中有誓兩心知   七月七日長生殿  夜半無人私語時
在天願作比翼鳥  在地願為連理枝  天長地久有時盡  此恨綿綿無絕期

杜甫的詠懷古跡五首

3/15讀了杜甫杜甫的詠懷古跡五首的之三與之五，現在將完整的五首張貼在部落格供同學參考。
其一
支離東北風塵際，漂泊西南天地間。三峽樓臺淹日月，五溪衣服共雲山。
羯胡事主終無賴，詞客哀時且未還。庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦動江關。
其二
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。
江山故宅空文藻，雲雨荒臺豈夢思？最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。
其三
群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。
畫圖省識春風面，環珮空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
其四
蜀主窺吳幸三峽，崩年亦在永安宮。翠華想像空山裡，玉殿虛無野寺中。
古廟杉松巢水鶴，歲時伏臘走村翁。武侯祠屋常鄰近，一體君臣祭祀同。
其五
諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據紆籌策，萬古雲霄一羽毛。
伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞。

杜甫身處安祿山戰亂中，因此藉著歌詠歷史與古蹟來闡述自己的遭遇，同學比較熟悉的便是第三首描述昭君，與第五首的〈蜀相〉諸葛亮，聽完李碧玉老師與蔡金涼老師的解析之後是否對人物有更深一層的認識？

 杜甫生平介紹

    詩中的人物故事

         詩的架構與解析

 有獎徵答

歌樂文學總說

三月五日下午，李國俊老師帶給大家橫跨三四千年的歌樂文學饗宴，從文學的基本概念談起，接著 介紹民歌與詩歌  ，中國韻文的流變，歌樂與器樂的分別，徒歌與合樂的差異。

 

古代樂歌介紹了詩經 〈關雎〉，楚辭 〈橘頌〉，分別展示影音資料。古代歌曲〈 越人歌 〉魏六朝樂歌 李延年 〈北方有佳人〉  則介紹在電影〈夜宴〉及〈十面埋伏〉的運用。

唐代樂舞與詩歌，讓大家欣賞仿唐樂舞的演出，並介紹吟詩，誦詩與歌詩的不同。然後談唐宋詞樂，元人散曲，從民歌說唱到戲曲。一路談到當代流行音樂。影音資料豐富。

古典詩讀書會第二次研習

三月五日邀請中央大學中文系老師李國俊，為古典詩讀書會演講。
講題：歌樂文學總說
從文學發展史談音樂與文學之流變，兼論古典詩之吟唱。
地點：中和國小電腦群組教室一
時間：3/5下午1:30--3:30
歡迎大家一起來聆聽。

文建會遊戲區「全臺詩問答大挑戰」歡迎參加

http://ipoem.cca.gov.tw/poem/page/ipoemgame02.html

這裡是「文建會愛詩網」的遊戲區，
自 3 月 1 日起，至 3 月 31 日止，舉辦「全臺詩問答大挑戰」，目前還沒有開戰，
同學們可以先去熱身玩一玩，屆時再大顯身手囉...

挑戰成功的人有 30 個名額，可獲得 500 元的禮券。

祝你挑戰成功!!
^^

大家來讀古典詩活動回顧

大家來讀古典詩第一梯次教學活動圓滿結束，現在將部分活動張貼於此，希望喚起各位的回憶，並請大家踴躍發表意見，您的意見是我們進步的動力，希望透過良性的互動，讓第二梯次的教學更精彩，期待您來發表。

「詩」的廁所

五年一班打掃迎曦樓一樓的廁所，因為老師帶領古典詩班，雖然不是全班學生都參加（大家的課後活動都很精彩，有的人想參加卻沒時間），但是我們都很有氣質，連廁所佈置都充滿詩意，上廁所前先朗誦一首詩吧！
雖然是 「詩」的廁所，可是一點都不濕。有空過來參觀一下吧！

 

  

 

「大家來讀古典詩」第二梯次招生

「大家來讀古典詩」第二梯次招生將在開學第一週進行。
歡迎五、六年級同學參加「大家來讀古典詩」活動，名額只有30位。
時間：每週一下午4：00----5：40（共10次）
扣除期中、期末考，時間如下：3/1，3/8，3/15，3/22，3/29，4/12，4/19，5/10，5/17，5/24
放學後，請家長自行接送。
地點：迎曦樓五年一班教室
請自行到五年一班拿報名表，並請家長簽名後，交到501教室。
第二梯次活動，將於三月一日 星期一隆重開始，
不要錯過第一次的歡迎茶會喔。

青玉齋為中和國小演唱南管曲

一月十八日青玉齋南樂社到中和國小演出，除了教唱詩，還演唱了一首南管曲：感謝公主。描述流落異邦的朱弁，娶了異邦公主，因思鄉要回家鄉，唱出心中對公主十六年的感激和不捨。
附上南管譜，及演唱情形。

中央大學青玉齋南樂社教學演出

感謝中央大學青玉齋南樂社，蒞臨中和國小，為大家來讀古典詩班演出，以下為部分上課實況影片，和大家一起分享。古典詩與南管的結合，用泉州腔唱出詩詞之美。

將進酒結合南管，小朋友還不會用泉州腔讀詩，聽起來比較陌生，但沈浸在音樂中，也是一種美感 。

管樂團同學聞樂而來，果真是愛好音樂的學生。

示範演出，樂音飄揚。

主唱陳怡如，搭配笛蕭，更顯曲調悠揚。

 

1/14陳瑞櫻老師介紹了兩首丘逢甲的竹枝詞，檔案已放在愛詩網，記得去下載來複習，另外好玩的唐山過臺灣遊戲連結於此，放假了可以去玩一玩，你將會更瞭解臺灣歷史，與先民的奮鬥歷程。

胡老師帶領讀赤崁竹枝詞

陳瑞櫻老師帶領讀丘逢甲 臺灣竹枝詞

胡老師嘹亮的讀詩聲，好好回味一下。

將進酒南管譜

 各位同學：
音樂課你看過五線譜，那你看過南管譜嗎？南管譜算是中國古老，而且非常科學的記譜方式。
請先研究看看，下次我們討論你研究的結果。答案會慢慢揭曉。

下圖為中央大學青玉齋南樂社即將為我們演唱的李白「將進酒」，用南管譜曲。

青玉齋南管即將到中和

中央大學青玉齋南樂社上新聞了，先認識吧！
一月十八日即將蒞臨中和國小唱詩給你聽。
相關新聞報導

隋唐盛世到清朝

第一梯次課程進入臺灣詩，同學對中國朝代的變化，興致高昂，特別將上課參考資料連結在此，你可以盡情的觀看，並且更深入的找歷史資料來對照，這樣學習會更深入。

同學從今天的課程中應該瞭解唐詩與清朝詩人的不同人生觀，想再複習一次課程，請到文建會愛詩網/古典詩小學堂/中和古典詩交流網，老師將上課的PPT簡報檔放在該網站上，檔名：郁永河
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