朗朗讀詩聲

第二次讀詩由胡祥琇帶領大家讀詩，同學在朗朗讀詩聲中感受詩的韻律與節奏，鏗鏘的詩語言，正好適合大聲念，從唸誦中體會精簡的語言所傳達的美感，在旁聆聽者也深受感動。



接著蔡金涼主任帶領大家欣賞詩的意境，她利用各種圖片引導同學體會詩的圖像，將文字化為具體圖像，請同學回家完成一幅自創的詩畫。




最後用心智圖，解構一首詩，從心智圖分析中瞭解詩的真正含意，讓學生更容易將古典詩記在心裡。

第二次讀詩，水準更高了，同學一定要靜心，專注，才能進入詩的國度，我們一起加油！